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HEA| |01473nam0 2200277 450 001| |012003173221 005| |20250226101302.2 010| |▼a978-7-208-18271-4▼dCNY88.00 049| |▼aA440000ZSL▼bUCS01012058854▼c012058854 100| |▼a20250226d2023 em y0chiy0110 ea 101|0 |▼achi 102| |▼aCN▼b310000 105| |▼ay z 000yy 106| |▼ar 200|1 |▼a县中的孩子▼9xian zhong de hai zi▼- | |b专著▼e中国县域教育生态▼f林小英著 210| |▼a上海▼c上海人民出版社▼d2023 215| |▼a14,433页▼d25cm 300| |▼a文景·中国之治 330| |▼a本书描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种- | |瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、- | |对孩子教育过度操心或无能为力的家长、在正事和杂事中疲于奔命的- | |校长、紧密交织的政校关系、国家教化权力和市场选择驱动之间的城- | |乡关系……作者用纪录片式的分镜头细致呈现了县域教育的生态,深- | |度剖析了中国“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其- | |后果,详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在。 606|0 |▼a县▼x地方教育▼x研究▼y中国 690| |▼aG527▼v5 701| 0|▼a林小英▼9lin xiao ying▼c(女,▼f1976.12-)▼4著 801| 0|▼aCN▼bZSL▼c20230821 801| 2|▼aCN▼bA440000ZSL▼c20230822 801| 2|▼aCN▼bOLCC▼c20230908 801| 2|▼aCN▼bXNLIB▼c20250226
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